Цель занятия: ознакомить собособленными конструкциями; научить определять общие и частные условияобособления, расставлять знаки препинания в ОП.

Подготовитьсяк занятию по плану:

1)     Понятие обособления.

2)     Условия обособления: общие и частные.

3)     Обособленные обстоятельства, способы их выражения. Обособленныеопределения, способы их выражения. Синтаксическая позиция обособленныхопределений.

4)     Вопрос об обособленных дополнениях.

5)     Пунктуация в предложениях с обособленными членами.

Выполнитьпрактические задания:

1) упр.130(1-7 предл.), 123 (1-6 предл.), упр.135 (1-9 предл.), упр.144 (144) по сб. Е.А.Назиковой.

Литература.

1.     Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц/ В 2-х частях.Часть 2. – М., 2006. – С.259-333.

2.     Современный русский язык/ В 3-х частях. Часть 3. – М., 1981.

3.     Современный русский язык/ Под ред. П.А. Леканта. – М, 1990.

4.     Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. – М, 1978.

5.     Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1981.

6.     Крылова О., Максимов Л.Ю., Ширяев Е.Н. Современный русский язык.Теоретический курс. Синтаксис. Пунктуация. – М, 1999.

7.     Назикова Е.А. Пособие для самостоятельной работы по синтаксису. - М., 1975.

8.     Прияткина А.Ф. Русский язык: Синтаксис осложненного предложения. – М.,1990.

9.     Розенталь Д.Э. Русский язык. Изд. 3-е, перераб. – М., 1992. ПГПИ, 2010.